Biasanyainformasi umum ini adalah paragraf pertama dalam suatu teks eksplanasi. 2. Deretan Penjelas . Deretan penjelas adalah bagian teks eksplanasi berisi penjelasan-penjelasan tentang topik yang telah disebutkan dalam informasi umum/ pernyataan umum. Biasanya terletak di paragraf kedua sampai paragraf sebelum terakhir. 3. Penutup/interpretasi
Home » Kelas V » Menentukan Kata Kunci Teks Eksplanasi dari Media Cetak atau Elektronik Pada pembelajaran kelas V tema 6 Subtema 1 terdapat muatan pelajaran Bahasa Indonesia yaitu Menentukan Kata Kunci Teks Eksplanasi dari Media Cetak atau Elektronik. Teks eksplanasi adalah tulisan yang menjelaskan proses kejadian suatu peristiwa. Teks eksplanasi juga informatif karena memuat berbagai kejadian alam maupun sosial. Informasi dalam teks eksplanasi bersifat faktual dan ilmiah, artinya data yang digunakan sesuai dengan kejadian dan kebenarannya dapat ini banyak kita temukan dalam artikel berita. Pun demikian dengan materi sejarah karena menjelaskan urutan kejadian peristiwa masa namanya, teks ini akan menerangkan tentang sebuah proses. Proses tersebut ada yang merupakan fenomena alam, budaya, suatu kejadian, sosial, dan lain sebagainya, yang berhubungan dengan kehidupan Teks EksplanasiTeks eksplanasi memiliki beberapa ciri khusus yang menbedakan teks ini dengan jenis teks yang lainnya. Ada beberapa ciri-ciri teks eksplanasi, antara lainInformasi yang dimuat berdasarkan fakta faktual.Hal yang dibahas, yaitu suatu fenomena yang bersifat keilmuan atau berhubungan dengan ilmu informatif dan tidak berusaha memengaruhi pembaca untuk percaya terhadap hal yang pada hal umum generik, bukan partisipan manusia. Contoh tsunami, banjir, gempa bumi, hujan, dan yang kita baca dapat terdiri dari berbagai unsur yang membentuknya. Mulai dari kata, kalimat, hingga ide pokok setiap paragraf. Dalam paragraf setiap teks, kita juga dapat mencari kata kunci yang dimuat dalam ide pokok setiap paragraf. Saat membaca sebuah teks, kita akan menemukan ide pokok dari teks itu. Nah, kata kunci merupakan hal utama dalam teks yang biasanya dapat ditemukan juga dalam ide pokok mencari kata kunci dalam setiap paragraf pada bacaan, ada tiga cara yang bisa Mencari Kata yang DiulangSalah satu ciri kata kunci dalam paragraf adalah penggunaannya yang diulang dan dituliskan berkali-kali. Alasannya, karena kata kunci merupakan kata yang penting untuk dibahasa pada paragraf Mencari dalam Ide PokokCara lain yang dapat dilakukan untuk dapat mengetahui kata kunci dari sebuah paragraf, mencarinya di dalam ide pokok. Kata kunci menjadi unsur penting paragraf dan karena ide pokok berisikan kalimat penting paragraf, salah satunya kata Kata Kunci Bisa Dituliskan dengan Kata Ganti LainSebuah kata kunci juga bisa dituliskan dengan kata ganti lain. Kata ganti untuk kata kunci ini dituliskan dengan tujuan untuk menghemat penggunaan kata dan untuk memperjelas pembaca mengenai pentingnya kata-kata itu dalam 1Pada Pembelajaran 1 Tema 6 Subtema 1 Suhu dan Kalor terdapat teks Sumber Energi PanasBacalah kembali bacaan di atas dengan saksama. Lalu, jawablah pertanyaan berikut ini!1. Apa judul bacaan di atas?2. Tuliskanlah kata-kata kunci pada setiap paragraf di atas. Kata kunci adalah kata-kata yang kamu anggap penting dalam sebuah paragraf. Perhatikan contoh! Kunci1Paragraf 1sumber energi panas2Paragraf 2kegunaan matahari3Paragraf 3 cara menghasilkan energi panas4Paragraf 4asal mula Apa yang dapat kamu simpulkan dari bacaan di atas? Jelaskanlah kesimpulan bacaan di atas kepada teman sebangkumu!KesimpulanSumber energi panas ada di sekitar kita dan sumber energi panas terbesar adalah matahari, yang digunakan oleh semua makhluk 2Pada Pembelajaran 2 Tema 6 Subtema 1 Suhu dan Kalor terdapat teks eksplanasi Perbedaan Suhu dan PanasA. Bacalah kembali bacaan di atas dengan saksama. Kemudian, jawablah pertanyaan berikut ini!1. Apa judul bacaan di atas?2. Tuliskanlah kata-kata kunci pada setiap paragraf di atas! Kunci1Paragraf 1indera peraba manusia2Paragraf 2besaran suhu3Paragraf 3perbedaan panas dan suhu3. Buatlah sebuah pertanyaan dengan menggunakan kata kunci yang kamu tentukan dari setiap paragraf pada bacaan di atas. Lalu, mintalah temanmu untuk menjawabnya!Mengapa air raksa pada termometer dapat naik dan turun?4. Buatlah paling sedikit dua pertanyaan tentang bacaan yang ingin sekali kamu ketahui lebih dalam!Apa saja jenis-jenis termometer?Mengapa indera peraba tidak bisa digunakan untuk menentukan suhu?5. Apa yang dapat kamu simpulkan dari bacaan di atas? Jelaskanlah isi bacaan di atas kepada teman sebangkumu!Panas kalor dan suhu adalah dua hal yang berbeda. Suhu adalah besaran yang menyatakan derajat panas suatu benda. Suhu suatu benda menunjukkan tingkat energi panas benda tersebut. Satuan suhu yang digunakan di Indonesia adalah derajat celcius °C. Alat untuk mengukur suhu disebut termometer. Sedangkan energi panas merupakan salah satu energi yang dapat diterima dan dilepaskan oleh suatu benda. Satuan panas dinyatakan dalam kalori dan diukur dengan 3Pada Pembelajaran 3 Tema 6 Subtema 1 Suhu dan Kalor terdapat teks Manusia dengan Lingkungan AlamBacalah kembali bacaan di atas dengan saksama. Kemudian, jawablah pertanyaan berikut ini!1. Apa judul bacaan di atas?Manusia dengan Lingkungan Alam2. Tuliskanlah kata-kata kunci yang ada dalam setiap paragraf di 1 Hubungan makhluk hidup dan lingkungan alamParagraf 2 Hubungan benda mati dan makhluk hidupParagraf 3 Pengaruh makhluk hidup terhadap benda matiParagraf 4 Penyesuaian diri manusia terhadap lingkungan alamParagraf 5 Pemanfaatan alam oleh manusia3. Buatlah sebuah pertanyaan dengan menggunakan kata kunci yang kamu tentukan dari setiap paragraf pada bacaan di atas. Kemudian, mintalah temanmu untuk menjawabnya!Mengapa makhluk hidup dapat memengaruhi benda mati?4. Buatlah paling sedikit dua pertanyaan tentang bacaan yang ingin sekali kamu ketahui lebih dalam!Mengapa manusia membutuhkan hewan dan tumbuhan?Mengapa manusia menyesuaikan diri dengan lingkungan alam?5. Apa yang dapat kamu simpulkan dari bacaan di atas? Jelaskanlah isi bacaan di atas kepada teman hidup melakukan hubungan dengan sesama makhluk hidup dan lingkungnnya. Makhluk hidup juga dapat memengaruhi benda mati. Manusia memanfaatkan alam menggunakan ilmu pengetahuan dan teknologiPembelajaran 4Pada Pembelajaran 4 Tema 6 Subtema 1 Suhu dan Kalor terdapat teks Pengaruh Negatif Interaksi Manusia dengan Lingkungan AlamnyaBerdasarkan bacaan di atas, gunakan diagram berikut untuk menjelaskan apa yang telah kamu baca. Jelaskan dan tuliskanlah pemahamanmu pada setiap paragraf bacaan tersebut. Lalu tuliskanlah kata-kata kunci pada setiap paragraf yang kamu anggap Pengaruh Negatif Interaksi Manusia dengan Lingkungan AlamnyaParagraf 1Paragraf 2Paragraf 3Manusia tidak dapat hidup tanpa mengandalkan lingkungan semua interaksi manusia berdampak baik bagi alamInteraksi manusia dengan lingkungan yang kurang baik dapat menyebabkan KunciKata KunciKata KunciManusiaInteraksiInteraksiHidupManusiaLingkunganLingkungan AlamAlamBencanaSetelah melakukan kegiatan di atas, ceritakanlah kembali apa yang kamu ketahui tentang bacaan di atas dalam sebuah paragraf. Tuliskanlah penjelasanmu di bawah ini dengan menggunakan kata-kata baku yang tidak dapat hidup tanpa mengandalkan lingkungan alamnya. Tetapi, tidak semua interaksi manusia dengan alam berdampak baik bagi alam. Interaksi manusia dengan lingkungan yang kurang baik, juga dapat menyebabkan beberapa bencana yang merugikan manusia dan lingkungannya. Pembelajaran 5Pada Pembelajaran 5 Tema 6 Subtema 1 Suhu dan Kalor terdapat teks Perubahan Akibat Perubahan SuhuBacalah kembali bacaan di atas dengan saksama. Jelaskanlah apa yang kamu ketahui dari setiap paragraf dalam bacaan di atas. Apa yang kamu ketahui tentang isi sebuah paragraf merupakan gagasan utama pada paragraf tersebut. Gunakan tabel berikut ini untuk membantumu. Apakah yang kamu ketahui tentang paragraf-paragraf pada bacaan?ParagrafBerisi TentangSatuBenda akan memuai jika dipanaskan dan menyusut jika didinginkanDuaContoh pemuaian dan penyusutan benda akibat suhuTigaBingkai jendela dibuat lebih lebar dari ukuran sebenarnya untuk ruang muaiEmpatUdara di dalam ban dapat memuai karena panasLimaKawat atau kabel dipasang kendur agar tidak putus saat memuaiEnamPemuaian terjadi ketika gelas dituangi air panasTujuhPembuatan celah antara dua batang rel untuk ruang muaiDelapanCairan dalam termometer akan memuai saat mendapat panas dari tubuhDengan menggunakan tabel di atas, dapatkah kamu menjelaskan kesimpulan dari bacaan di atas? Tuliskanlah kesimpulanmu tentang bacaan di atas di tempat yang tersedia di bawah ini dengan menggunakan kata-kata baku yang di atas menjelaskan bahwa Benda akan memuai jika dipanaskan dan menyusut jika didinginkan. Contoh pemuaian dan penyusutan benda akibat suhu antara lainBingkai jendela dibuat sedikit lebih lebar dari ukuran sebenarnya untuk ruang muaiUdara di dalam ban dapat memuai karena panasKawat atau kabel diasang kendur agar tidak putus saat memuaiPemuaian terjadi ketika gelas dituangi air panasPembuatan celah antara dua batang rel untuk ruang muaiCairan dalam termometer akan memuai saat mendapat panas dari tubuhPembelajaran 6Pada Pembelajaran 6 Tema 6 Subtema 1 Suhu dan Kalor terdapat teks Tanggung Jawab Warga NegaraBacalah kembali bacaan di atas dengan saksama untuk memahami isi bacaan. Tuliskan kata-kata kunci pada setiap paragraf. Lalu, tuliskan isi bacaan pada setiap paragrafnya dalam diagram berikut!Kata Kunci ParagrafIsi ParagrafParagraf 1Tanggung Jawab, Menerima, PerbuatanTanggung jawab adalah keadaan untuk menerima akibat dari perbuatan. Paragraf 2 Tanggung Jawab Warga Negara, Hak dan KewajibanTanggung jawab warga negara dilaksanakan dengan cara melakukan hak dan kewajibannyaParagraf 3Siswa, Tanggung Jawab, Menaati PeraturanSiswa bertanggung jawab menaati peraturan yang telah ditetapkanParagraf 4Siswa, Mengamalkan, Nilai PancasilaSiswa bertanggung jawab untuk mengamalkan nilai-nilai dalam isi-isi bacaan dari setiap paragraf di atas untuk menjelaskan isi bacaan secara keseluruhan. Tuliskanlah dalam satu paragraf pemahamanmu tentang bacaan dengan bantuan diagram di atas. Gunakanlah kalimat yang benar dan kata-kata baku dengan tepat. Tanggung jawab adalah keadaan untuk menerima akibat dari perbuatan. Tanggung jawab warga negara dilaksanakan dengan cara melakukan hak dan kewajibannya. Seorang siswa bertanggung jawab menaati peraturan yang telah ditetapkan dan mengamalkan nilai-nilai dalam Pancasila. Ayo MenulisLengkapilah kalimat-kalimat berikut ini dengan menggunakan katakata yang tepat yang teersedia di dalam kotak!PertamaPersatuanKesatuanHakTanggung jawabPancasilaMaju mundurnya sebuah negara tergantung kepada tanggung jawab warga warga negara juga memiliki hak dan kewajiban sesuai perannya di dalam warga negara Indonesia, mempunyai tanggung jawab untuk memahami dan mengamalkan nilai-nilai dalam Pancasila sebagai dasar Negara Republik jawab untuk menghormati perbedaan keyakinan teman dan anggota masyarakat sesuai dengan pengamalan nilai Pancasila sila pertamaMenghargai pendapat orang lain, merupakan salah satu cara untuk menjaga persatuan dan kesatuan bangsa yang juga merupakan pengamalan sila keempat paling sedikit lima kata kunci yang telah kamu tuliskan sebelumnya menjadi kalimat lengkap dengan menggunakan kata-kata baku. Perhatikan contohKataPengembangan KataKalimatHakHak, BerhakSetiap anak memiliki hak untuk mendapatkan anak juga berhak mendapatkan kasih sayang dari orang berkewajibanSetiap siswa wajib mematuhi peraturan di sekolah..Seorang siswa juga berkewajiban mengamalkan nilai-nilai PancasilaTaatTaat, MenaatiBudi anak yang taat pada nasehat kedua orang selalu menaati semua nasehat yang diberikan kedua BermasyarakatSetiap anggota masyarakat harus melaksanakan dan kewajiban harus dilaksanakan secara seimbang dalam BernegaraNegara menjamin hak-hak warga dan kewajiban dalam bernegara dijamun oleh tulisan tentang Meringkas Teks Eeksplanasi dari Media Cetak atau Elektronik. Semoga tulisan ini bermanfaat. Terima Kasih,Sumber Buku Kelas V Tema 6 Sekolah Dasar, Kemendikbud
Secaragaris besar, teks eksplanasi memberikan informasi yang disajikan dalam teks eksplanasi berupa uraian untuk menjelaskan proses terjadinya suatu fenomena atau peristiwa yang berkaitan dengan alam, sosial, budaya, dan ilmu pengetahuan. Apabila elo sedang membaca suatu bacaan, seperti artikel, majalah, atau koran, dan di dalamnya terdapat
Ringkasan adalah versi singkat dari teks yang menyoroti poin-poin utamanya. Sehingga meringkas adalah menuliskan kembali teks dengan lebih singkat dan sederhana dengan menuliskan garis besar ide-ide yang disuguhkan dalam teks secara sistematis. Meringkas teks bertujuan memberikan bentuk teks yang lebih sederhana namun orisinil, agar pembaca dapat memahami keseluruhan isi teks secara garis adalah langkah yang dapat dilakukan ketika ingin meringkas teks Membaca Keseluruhan TeksUntuk memahami isi teks, langkah pertama yang harus kita lakukan tentulah membaca secara keseluruhan. Isi dari teks semacam ini biasanya berupa jawaban atas pertanyaan âmengapaâ atau âbagaimana.â Pertanyaan âmengapaâ akan dijawab dengan menjelaskan sebab-akibat, sementara pertanyaan âbagaimanaâ akan dijawab dalam teks secara kronologis. Struktur teks sendiri terdiri dari pernyataan umum, urutan sebab-akibat, dan Mencari Informasi Penting TeksSelanjutnya, kita harus menentukan informasi penting dari teks yang kita baca. Dalam teks eksplanasi tentu banyak informasi penting yang dapat kita peroleh. Cara menentukan informasi penting yaitu dengan membaca setiap kalimat yang disampaikan pada teks, kemudian pilihlah sebuah kalimat maupun informasi yang dianggap penting3. Menggabungkan Informasi Penting Menjadi ParagrafSetelah menemukan informasi penting teks, kita bisa mulai menuliskan rangkuman teks. Perhatikan agar informasi penting terssebut disertakan dalam rangkuman tersebut. Ketika membaca, kita bisa sambil menandai kalimat-kalimat mana saja yang penting untuk dimasukkan ke dalam ringkasan. Sehingga ketika kita menulis rangkuman, kita sudah tahu bagian mana saja yang akan kita Memperbaiki Paragraf Sesuai Kalimat Efektif dan Kosakata BakuTerakhir, kita perlu membaca kembali rangkuman teks yang kita tulis. Selain memperhatikan jika pokok-pokok gagasan teks sudah disertakan, kita juga perlu mengecek penulisan kalimat sudah menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif supaya tidak ada 1Pada Pembelajaran 1 Tema 6 Subtema 3 Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan terdapat teks Bahan Konduktor dan IsolatorPerhatikan dengan saksama bacaan di atas, dan kamu akan menemukan beberapa kata yang dicetak miring. Tuliskan kata-kata tersebut di dalam tabel berikut, lalu carilah artinya dengan menggunakan kamus. Buatlah paling sedikit dua kalimat dengan menggunakan kata-kata tersebut dengan menggunakan kalimat lengkap dan kata yang yang akan dibuat menjadi satu benda tertentu; bakal;Panci terbuat dari bahan aluminiumBahan konduktor biasanya terbuat dari bahan logam. MenghantarMengirimkan membawa keLogam besi dapat menghntar panas dengan baikBahan isolator sulit menghantar atau bahan penghantar panas, arus listrik, atau suaraBeberapa contoh bahan yang bersifat konduktor antara lain besi, tembaga, baja, aluminiumAda banyak bahan yang digolongkan ke dalam jenis atau pengisolasi Isolator merupakan jenis bahan yang memiliki sifat berlawanan dengan bahan bersifat tidak menghantarkan yang mempunyai daya hantar panas/listrik antara konduktor dan isolatorBahan semikonduktor bisa ditemukan pada berbagai komponen semikonduktor yang paling sering digunakan pada komponen elektronika adalah Germanium Ge dan Silikon Si.AlatBenda yang dipakai untuk mengerjakan sesuatu perkakas; perabotanIsolator melindungi pemakai alat agar tidak wajan, dan kompor termasuk alat-alat bacaan di atas, tentukan hal-hal penting dari setiap paragraf bacaan. Tuliskanlah dalam bentuk kalimat pada tabel berikut PentingSatuPemilihan bahan didasarkan pada sifat yang dimiliki bahan yang dapat menghantarkan panas dengan baik disebut dengan yang tidak dapat menghantarkan panas disebut dengan yang sedikit dapat menghantarkan panas yang disebut dengan bahan konduktor yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari, biasanya terbuat dari bahan logam yang paling sering digunakan antara lain besi, aluminium, dan yang tidak dapat menghantarkan panas disebut bahan yang termasuk sebagai isolator, antara lain adalah kayu, kain, dan bahan konduktor dan isolator, dapat diterapkan secara bersamaan pada sebuah alatAda bahan yang berfungsi sebagai konduktor, ada yang berfungsi sebagai bahan isolator berguna untuk mencegah panas dari sumber menggunakan hal-hal penting yang kamu tuliskan dalam bentuk kalimat di atas, kamu dapat juga menjelaskan pemahamanmu terhadap bacaan. Gunakan diagram di bawah ini untuk menjelaskannya. Tentukanlah pokok pikiran dari setiap paragraf dalam bacaan dan tuliskanlah di dalam setiap kotak yang tersedia. Satu kotak mewakili satu 2Pada Pembelajaran 2 Tema 6 Subtema 3 Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan terdapat teks Sejarah termosBerdasarkan bacaan di atas, tuliskanlah hal-hal penting pada setiap paragraf dengan menggunakan kalimat lengkap. Tuliskanlah pada tabel PentingSatuTermos adalah sebuah benda yang biasanya berbentuk tabung seperti botol yang mempunyai dinding dinding dalam termos yang dirancang seperti kaca, maka kalor yang terdapat pada air panas tersebut tidak bisa berpindah dengan termos pertama kali pada tahun 1902 adalah James didorong oleh kebutuhannya untuk menjaga agar minuman bayinya tetap Dewar menemukan cara membuat botol hampa udara. yang kemudian menjadi cikal bakal lahirnya hampa udara buatan James Dewar sekarang dapat dilihat di Museum Ilmu Pengetahuan, di kalimat-kalimat yang berisi informasi penting dari paragraf di atas menjadi sebuah tulisan satu paragraf yang menggambarkan isi dari bacaan di atas. Gunakan kalimat yang lengkap, kata-kata baku dan ejaan yang adalah sebuah benda yang biasanya berbentuk tabung. Pencipta termos pertama kali pada tahun 1902 adalah James Dewar. James Dewar menemukan cara membuat botol hampa udara yang kemudian menjadi cikal bakal lahirnya termos. Botol hampa udara buatan James Dewar sekarang dapat dilihat di Museum Ilmu Pengetahuan, di 3Pada Pembelajaran 3 Tema 6 Subtema 3 Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan terdapat teks Peran Masyarakat terhadap Lingkungan Sosial BudayaBerdasarkan bacaan di atas, tuliskan hal-hal yang kamu pahami dari setiap paragraf pada bacaan dalam sebuah kalimat. Kalimat-kalimat tersebut akan mewakili isi dari bacaan yang kamu baca. Tuliskan pada tempat yang telah kalimat-kalimat yang mewakili isi bacaan yang telah kamu tulis, buatlah sebuah diagram yang akan menjelaskan pemahamanmu terhadap bacaan di atas. Gunakan diagram berikut untuk membantumu! Tuliskanlah kalimat-kalimat yang menjadi pokok pikiran dari setiap paragraf dalam bacaan di dalam setiap kotak yang tersedia. Satu kotak tentu mewakili satu paragraf. Berilah keterangan hal-hal penting lain dalam paragraf yang mendukung pokok pikiran tersebut. Lakukanlah bersama dengan teman sebangkumu! Buatlah diagrammu pada tempat yang disediakan di bawah pemahamanmu tentang isi bacaan yang diperoleh dari media elektronik di atas dalam tulisan satu paragraf Indonesia selalu menghargai warisan budaya nenek moyangnya. Misalnya kegiatan tradisi peristiwa kelahiran hingga kematian. Ada kecenderungan masyarakat untuk mengurangi kegiatan tradisinya, namun kesadaran masyarakat untuk kembali menghidupkan tradisi-tradisi nenek moyang kembali meningkat. Desa adat memang untuk tetap memelihara peninggalan nenek moyang. Terdapat beberapa desa adat di Indonesia yang dipelihara, dilindungi, dan dijaga baik oleh masyarakat. Beberapa desa adat dan kehidupan masyarakat asli yang diperkenalkan ke masyarakat luas. Salah satunya adalah Desa Adat Osing di Kemiren, 4Pada Pembelajaran 4 Tema 6 Subtema 3 Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan terdapat teks Permasalahan Sosial di Sekitar KitaPembelajaran 5Pada Pembelajaran 5 Tema 6 Subtema 3 Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan terdapat teks Bahan Konduktor dan Isolator di Sekitar KitaBerdasarkan bacaan di atas, tuliskan hal-hal yang kamu pahami dari setiap paragraf pada bacaan dalam sebuah kalimat. Kalimat-kalimat tersebut akan mewakili isi dari bacaan yang kamu baca. Tuliskan pada tempat yang telah Paragraf 1Isi Paragraf 2Barang-barang dalam kehidupan sehari-hari memanfaatkan konduktor atau dan jaket memiliki cara kerja yang sama yaitu memerangkap udara sehingga badan tetap hangat. Isi Paragraf 3Isi Paragraf 4Panci terbuat dari bahan logam aluminium yang merupakan penghantar panas. Pegangan panci terbuat dari plastik yang merupakan isolator panasOven menggunakan prinsip perpindahan panas secara konduksi. Panas dari sumber panas akan mematangkan maskan yang Paragraf 5Isi Paragraf 6Mesin mobil dan motor terbuat dari bahan yang dapat menghantarkan panas. Mesin memerlukan energi listrik sehingga perlu bahan konduktor sebagai penghantar listrik. Setrika dibuat dari bahan logam sebagai penghantar panas. Sedangkan bab pegangan setrika terbuat dari plastik yang bersifat sebuah paragraf untuk menjelaskan isi bacaan yang melibatkan semua isi dalam setiap paragraf! Jangan lupa untuk memperhatikan penggunaan kata-kata baku dan ejaan yang dalam kehidupan sehari-hari memanfaatkan konduktor atau isolator. Selimut dan jaket memiliki cara kerja yang sama yaitu memerangkap udara sehingga badan tetap hangat. Panci terbuat dari bahan logam aluminium yang merupakan penghantar panas. Pegangan panci terbuat dari plastik yang merupakan isolator panas. Oven menggunakan prinsip perpindahan panas secara konduksi. Panas dari sumber panas akan mematangkan maskan yang dipanggang. Mesin mobil dan motor terbuat dari bahan yang dapat menghantarkan panas. Mesin memerlukan energi listrik sehingga perlu bahan konduktor sebagai penghantar listrik. Setrika dibuat dari bahan logam sebagai penghantar panas. Sedangkan bab pegangan setrika terbuat dari plastik yang bersifat isolator..Berdasarkan bacaan di atas, buatlah sebuah diagram untuk menjelaskan apa yang telah kamu baca. Gunakan beberapa bentuk diagram yang sudah diberikan contoh sebelumnya. Namun, kali ini kamu dapat menambahkan gambar-gambar yang mewakili pokok pikiran pada paragraf 6Pada Pembelajaran 6 Tema 6 Subtema 3 Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan terdapat teks Masalah Sosial di Sekitar KitaBerdasarkan bacaan di atas tuliskan hal-hal yang kamu pahami dari setiap paragraf pada bacaan dalam sebuah kalimat. Kalimat-kalimat tersebut akan mewakili isi dari bacaan yang kamu baca. Tuliskan pada tempat yang telah sebuah paragraf untuk menjelaskan isi bacaan yang melibatkan semua isi dalam setiap paragraf. Jangan lupa untuk memperhatikan penggunaan kata-kata baku dan ejaan yang masalah sosial seperti pencemaran lingkungan, rusaknya atau buruknya fasilitas umum, perilaku tidak disiplin, merupakan masalah sosial yang sering terjadi. Pencemaran lingkungan terjadi karena masyarakat membuang bahan-bahan berbahaya secara sembarangan sehingga mengakibatkan pencemaran air, udara, dan tanah. Fasilitas umum seperti sarana transportasi, sarana pendidikan, dan sarana kesehatan harus dijaga dan dilaporkan kerusakannya agar dapat digunakan. Banyak perilaku tidak disiplin di jalan raya dapat menyebabkan kecelakaan misalnya menjalankan kendaraan dengan melawan arus, mengendarai sepeda motor di tempat yang tidak semestinya, memarkir kendaraan di sembarang tempat, berhenti untuk menurunkan dan menaikkan penumpang di sembarang tempat, serta menyeberang jalan secara sosial yang terjadi di masyarakat, salah satunya disebabkan oleh adanya pihak yang tidak melakukan tanggung jawabnya. Peraturan dibuat agar tertib, aman, dan nyaman. Maka, jika salah satu tidak melaksanakan kewajibannya, maka bisa terjadi kecelakaan yang merugikan berbagai pembahasan mengenai Meringkas Teks Eksplanasi dari Media Cetak atau Elektronik. Semoga tulisan ini Buku Kelas V tema 6, Kemendikbud
Penjelasanyang dipaparkan dalam teks eksplanasi berdasarkan bidang keilmuan (bersifat ilmiah) yang mengacu pada fakta, realita, teori, dan hasil penelitian yang dilakukan oleh ilmuwan. 8. Apa yang dimaksud dengan mengontruksi nilai-nilai cerita sejarah dalam bentuk teks esplanasi dan mengidentifikasi nilai-nilai yang ada dalam teks cerita sejarah?
- Teks eksplanasi membahas fenomena alam atau peristiwa sosial yang terjadi di sekitar manusia. Dalam teks ini, fenomena berlangsung karena ada peristiwa yang terjadi sebelumnya, sehingga mengakibatkan munculnya peristiwa hal inilah, teks eksplanasi memuat dan menguraikan rentetan fenomena yang terjadi ke dalam bentuk paragraf. Menurut Taufiqur Rahman dalam buku Teks dalam Kajian Struktur dan Kebahasaan 2018, teks eksplanasi adalah teks yang menjelaskan proses terjadinya sebuah peristiwa. Langkah-langkah menyusun teks eksplanasi Adapun struktur teks ini terdiri atas pernyataan umum, deretan penjelasan, serta interpretasi kesimpulan. Tuliskan langkah-langkah menulis teks eksplanasi! Dikutip dari buku Model-model Pembelajaran Kreatif dan Berpikir Kritis di Sekolah Dasar 2022 karya Fahrurrozi dkk, berikut langkah-langkah menulis teks eksplanasi Mencari topik yang sesuai Menentukan alasan mengapa perlu menyusun teks eksplanasi dengan topik tersebut Menyusun kerangka karangan yang memuat struktur teks eksplanasi Membuat teks eksplanasi berdasarkan kerangka karangan yang telah dibuat. Baca juga Unsur Pembentuk Teks Eksplanasi Dalam menulis teks eksplanasi, selain mengetahui alasan pembuatannya, sang penulis juga harus menentukan tujuan yang ingin dicapai. Misalnya penulis ingin mengedukasi pembaca, atau menambah pengetahuan pembaca terkait fenomena alam atau peristiwa sosial. Hal yang tak kalah penting dari penulisan teks eksplanasi adalah mencari dan menemukan data dari berbagai sumber. Beberapa sumber yang bisa digunakan dalam penyusunan teks eksplanasi adalah jurnal, situs pemerintah, dan hasil penelitian. Selain itu, perlu diperhatikan pula penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar, serta ketepatan tanda baca. Dapatkan update berita pilihan dan breaking news setiap hari dari Mari bergabung di Grup Telegram " News Update", caranya klik link kemudian join. Anda harus install aplikasi Telegram terlebih dulu di ponsel.
Tekseksplanasi ilmiah adalah teks eksplanasi yang menerangkan suatu proses yang bersifat ilmu pengetahuan alam, seperti gejala alam, terjadinya pelangi, proses arus listrik, dan sebagainya. Baca kembali daftar alat dan bahan yang telah kamu buat pada pembelajaran sebelumnya. Siapkan alat dan bahan yang telah kamu bawa hari ini untuk
Teks eksplanasi adalah sebuah teks yang menyajikan informasi detil perihal terjadinya sebuah peristiwa. Terdapat dua aspek yang dilaporkan dalam setiap teks eksplanasi. Kedua aspek tersebut mencakup bagaimana dan kenapa suatu peristiwa dapat terjadi. Dengan adanya informasi ini, kita tak perlu lagi harus berada di dekat lokasi kejadian untuk mengetahui detil terjadinya suatu struktur, setiap teks eksplanasi disusun atas tiga struktur utama. Ketiga struktur tersebut mencakup identifikasi fenomena, urutan penjelas atau proses kejadian, dan simpulan atau kesempatan ini, soal meminta kita untuk menjabarkan cara menyampaikan kembali teks eksplanasi dengan benar. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut. CARA MENYAMPAIKAN KEMBALI TEKS EKSPLANASI DENGAN BENAR ADALAH1. MENEMUKAN GAGASAN UTAMA DARI SETIAP PARAGRAF SERTA, JIKA DIBUTUHKAN, INFORMASI MERANGKAI KEMBALI SELURUH GAGASAN UTAMA DAN INFORMASI PENTING YANG TELAH DIPEROLEH MENJADI SATU TEKS YANG LEBIH RINGKAS. TEKS INILAH YANG AKAN MENJADI PENYAMPAIAN KEMBALI TEKS EKSPLANASI ASLIJIKA KITA MENGIKUTI LANGKAH INI, MAKA KITA DAPAT MENYAMPAIKAN TEKS EKSPLANASI APAPUN DENGAN BENAR ATAU TANPA KEHILANGAN INTI DARI TEKS EKSPLANASI lebih lanjutPada materi ini, kamu dapat belajar tentang teks eksplanasi jawabanKelas VIIIMata pelajaran Bahasa IndonesiaBab Bab 1 - SastraKode kategori kunci menyampaikan kembali, teks eksplanasi
Kegiatan5.7 bagian b bahasa indonesia 1.Perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca[bebas] 1.Perhatikanlah kembali teks Eksplanasi yang kamu baca. Secara berkelompok, lakukanlah penelaaahan terhadap kaidah kebahasaan yang terdapat di dalam teks tersebut. Kemudian, laporkanlah hasil diskusi kelompokmu di depan kelas untuk
Teksdi atas merupakan teks eksplanasi, yaitu teks yang berisi tentang proses-proses yang berhubungan dengan fenomena-fenomena alam, sosial, ilmu pengetahuan, budaya, dan lainnya. Dalam setiap paragraf teks, terdapat gagasan umum yang terletak secara tersurat maupun tersirat. Secara tersurat, gagasan utama dapat dilihat pada kalimat utama yang biasanya terletak pada bagian awal, akhir atau
Jakarta - Teks eksplanasi adalah teks yang berisi tentang proses terjadinya suatu peristiwa, mulai dari fenomena alam hingga fenomena sosial. Untuk memahami lebih jelasnya, simak contoh teks eksplanasi beserta penjelasan masing-masing strukturnya berikut, ya!Teks eksplanasi disusun untuk menggambarkan suatu kejadian sekaligus memberikan pemahaman mengenai sebab-akibat dari peristiwa tersebut. Teks ini juga dapat menambah wawasan yang bersifat Teks EksplanasiTeks eksplanasi didefinisikan dalam narasi yang beragam. Secara etimologi, kata eksplanasi berasal dari bahasa Inggris yakni kata 'explanation' yang artinya keterangan atau kesepakatan, sebagaimana dijelaskan dalam buku Metamorfosis Teks Eksplanasi dalam Kehidupan oleh Rizka Desriani dkk, teks eksplanasi adalah sebuah teks yang berisi uraian mengenai berbagai fenomena yang ada di sekitar, seperti fenomena budaya, alam, sosial, dan umum teks eksplanasi yaitu terdapat uraian yang memberikan penjelasan tentang suatu hal disertai fakta yang ada. Teks ini juga bersifat informatif dan tidak mengarahkan pada opini teks eksplanasi terdiri dari tiga bagian, sebagai berikut1. Pernyataan UmumPernyataan umum berisi tentang penjelasan secara umum mengenai fenomena yang terjadi. Bagian ini menjadi pengantar atau pembukaan pada topik yang akan dijelaskan dalam teks. Ciri-cirinya penggunaan kata 'adalah', 'ialah', dan kata yang menunjukkan informasi Urutan Kejadian atau Penjelasan Sebab AkibatSetelah menuliskan pernyataan umum, selanjutnya adalah urutan kejadian. Bagian ini berisikan sebab akibat dari suatu peristiwa. Contohnya penyebab gunung meletus dan akibat yang ditimbulkan dari gunung InterpretasiBagian terakhir dari struktur teks eksplanasi adalah interpretasi. Bagian ini berisikan tentang pendapat singkat penulis dan kesimpulan dari peristiwa yang dijelaskan sebelumnya. Namun, interpretasi tidak harus selalu disertakan dalam Teks EksplanasiBerikut contoh teks eksplanasi beserta penjelasan struktur lengkapnya1. Contoh Teks Eksplanasi Peristiwa Gempa BumiPernyataan umumGempa bumi yaitu munculnya suatu guncangan yang biasanya disebabkan oleh suatu pergerakan, yang berasal dari lapisan batu bumi. Guncangan tersebut diakibatkan oleh getaran dari dasar bumi. Getaran ini terdapat pada beberapa daerah tertentu yang kemudian mengakibatkan munculnya guncangan. Daerah-daerah tersebut merupakan daerah gunung yang aktif atau di sepanjang lautan yang cukup sebab-akibatGempa bumi juga disebabkan oleh munculnya suatu pergerakan atau adanya pergeseran di lapisan dasar bumi yang sangat kuat. Sehingga terjadilah gempa bumi. Gempa bumi yang terjadi sangat cepat, sehingga efeknya sangat terasa dan terlihat di lingkungan sekitar. Bahkan getarannya bisa mencapai ke segala penjuru sehingga membuat suatu bangunan menjadi rata. Tak jarang kejadian itu juga menyebabkan korban jiwa berjatuhan. Penyebab gempa bumi ini dibedakan menjadi dua jenis, yaitu gempa vulkanik dan gempa vulkanik merupakan jenis gempa yang disebabkan oleh meletusnya gunung berapi dengan skala terbesar. Gempa vulkanik ini terbilang lebih jarang terjadi, jika dibandingkan dengan peristiwa gempa tektonik. Gempa tektonik adalah lapisan kerak bumi yang sifatnya lunak, yang kemudian menimbulkan pergerakan atau dilihat dari teori tektonik plate, bahwa memang ada beberapa lapisan buatan yang terdapat pada permukaan bumi. Daerah yang terdapat lapisan kerak bumi ini, akan hanyut atau bahkan mengapung di suatu lapisan tertentu. Seperti bagaimana terjadinya salju. Pergerakan tersebut sangat pelan, yang akhirnya menyebabkan lapisan satu dengan lapisan lainnya pecah dan kemudian saling bertabrakan. Hal itulah yang menjadi penyebab dari gempa bumi bumi ini bisa terjadi kapan saja dan di mana saja. Khususnya di daerah tertentu, contohnya pada perbatasan plat pasifik. Mengapa hal itu bisa terjadi? Karena sebagian besar daerah tersebut memang dikelilingi oleh gunung berapi. Itulah sebabnya area tersebut disebut dengan lingkaran strukturParagraf pertama pada teks tersebut berisikan pernyataan umum. Hal ini dapat dilihat pada kalimat pertama yang berisikan definisi mengenai gempa kedua hingga keempat berisikan tentang urutan sebab akibat. Dapat dilihat pada paragraf tersebut dijelaskan mengenai penyebab gempa bumi, yakni vulkanik dan pada paragraf terakhir, teks tersebut berisikan interpretasi sekaligus kesimpulan dari Contoh Teks Eksplanasi Batuan SedimenPernyataan umumBatuan endapan atau batuan sedimen adalah batuan utama. Batuan ini terbentuk melalui pelapukan batuan lain clastic dan pengendapan deposition. Pelapukan adalah proses alterasi dan fragsinasi batuan dan material tanah pada dan/atau dekat permukaan bumi yang disebabkan oleh proses fisika, kimia, dan sebab-akibatPelapukan biologi adalah pelapukan yang disebabkan oleh makhluk hidup. Batuan yang ditumbuhi lumut, lama-kelamaan akan lapuk. Batuan ini akan menjadi batuan fisika adalah pelapukan yang disebabkan oleh perubahan suhu atau iklim. Suhu yang ekstrem dan tidak menentu akan menyebabkan batuan menjadi lapuk. Batuan yang berada pada suhu yang relatif tidak stabil akan mudah kimia disebabkan oleh zat kimia yang terbawa oleh air. Zat kimia ini berasal dari limbah pabrik, rumah tangga, ataupun pertanian. Ketika musim hujan tiba, air akan membawa zat-zat kimia tersebut. Batuan yang terkena air yang sudah tercemar akan lapuk. Batuan ini membentuk batuan proses pelapukan, batuan sedimen juga berasal dari proses pengendapan. Material batuan yang lapuk akan terbawa oleh angin, udara, ataupun air. Material-material ini akan terkumpul di suatu cekungan sehingga terbentuk batuan strukturParagraf pertama berisikan pernyataan umum tentang batuan sedimen dan pelapukan. Hal tersebut dapat dilihat pada penggunaan kata 'adalah'. Kemudian, paragraf kedua dan seterusnya berisi pernyataan mengenai sebab akibat terbentuknya batuan sedimen, yakni dari pelapukan dan pengendapan. Contoh teks eksplanasi di atas tidak menyertakan paragraf Contoh Teks Eksplanasi BanjirPernyataan umumSetiap orang, hampir semuanya mengenal tentang apa itu banjir. Fenomena alam ini memang seolah sudah menjadi langganan beberapa daerah di Indonesia saat memasuki musim hujan. Pada tinjauan ilmiah, banjir adalah fenomena alam yang merupakan naiknya air ke daratan, sehingga menutup sebagian maupun seluruh wilayah itu. Pada dasarnya, banjir adalah bagian siklus hidrologi yang berlangsung secara ilmiah di sebab-akibatPada proses perputaran air di dunia, kapasitas air di permukaan bumi tergantung dengan curah hujan serta kemampuan serap air tanah. Jika salah satu unsur tersebut tidak bisa untuk menjalankan peran secara baik, maka itulah yang lalu memicu terjadinya banjir jika seiring berjalannya waktu volume terus alamiah, banjir dapat diakibatkan karena adanya hujan lokal serta propagasi limpasan di daerah hulu di dalam suatu wilayah atau suatu area tangkapan. Tapi, ada pula banjir yang sebabnya adalah ulah manusia, misalnya karena area serap air yang ada penumpukan sampah, pendangkalan wilayah di sekitar aliran sungai dan lain dari banjir yang terjadi dengan alamiah diawali hujan turun serta berlangsunglah presipitasi air ke permukaan tanah. Air lazimnya akan tertahan di tanah oleh akar tumbuhan ataupun organisme yang lain, kemudian dialirkan ke jalur di bawah tanah ke tempat yang lebih rendah. Kemudian, akan disampaikan ke laut dan sebagian yang lain akan mengalami penguapan secara pada kasus banjir, air yang telah di dalam tanah tidak bisa untuk diserap dengan sempurna. Hal ini disebabkan karena tidak adanya tumbuhan penghambat, dapat pula karena jenis tanah yang tidak serap air. Akibatnya, di atas tanah air masih menggenang. Jika hujan terus menerus terjadi serta air tidak bisa untuk terserap baik, genangan air akan menjadi semakin tinggi dan menyebabkan StrukturParagraf pertama pada contoh teks eksplanasi di atas menjelaskan tentang definisi banjir. Fenomena tersebut juga dijelaskan menurut tinjauan paragraf kedua dan seterusnya menjelaskan tentang sebab-akibat terjadinya banjir. Seperti curah hujan hingga jenis Contoh Teks Eksplanasi KemiskinanPernyataan umumKemiskinan merupakan tingkat ketidakmampuan masyarakat sehingga tidak bisa memenuhi kebutuhan pokok sehari-hari. Kebutuhan pokok itu di antaranya sandang, pangan, pendidikan, dan yang tergolong miskin, lumrahnya tidak dapat memenuhi kebutuhan dasar. Misalnya, terkait kebutuhan sandang, tak jarang masyarakat miskin membangun sendiri rumah mereka secara seadanya. Bahkan, banyak di antaranya yang membangun rumah di atas tanah orang lain, tanah milik negara, ataupun tempat fasilitas sebab-akibatKemiskinan dapat disebabkan oleh beberapa hal. Mulai dari kelangkaan alat pemenuh kebutuhan dasar, sulitnya akses terhadap pendidikan, hingga sulitnya mendapatkan pekerjaan. Tak hanya itu, kemiskinan dapat menjadi faktor kesenjangan sosial dalam suatu sosial dan perilaku menjadi dominasi faktor masalah kemiskinan. Perilaku konsumtif, gengsi, pengeluaran uang tidak sesuai dengan pemasukan semakin menambah faktor struktur sosial, kemiskinan mengarah pada faktor kurangnya pendidikan. Masyarakat miskin cenderung tidak menganggap bahwa pendidikan itu penting. Sehingga, mereka pun tidak memiliki kemampuan yang mumpuni untuk bersaing di dunia pekerjaan. Oleh karena itu, pemerintah juga telah membuat program untuk meretas kemiskinan. Contohnya yaitu menaikkan upah minimum kerja, memperluas lapangan pekerjaan, pendidikan gratis, tempat tinggal dengan harga strukturDua paragraf pertama pada contoh teks eksplanasi di atas menjelaskan tentang pernyataan umum mengenai kemiskinan. Sedangkan paragraf ketiga dan keempat menjelaskan tentang sebab akibat. Sementara itu, pada paragraf terakhir penulis memberikan kesimpulan atau interpretasi mengenai fenomena kemiskinan. Simak Video "Gempa M 6,8 Guncang Enggano Bengkulu!" [GambasVideo 20detik] kri/nwy
Sebelumnyaingat ingatlah kembali isi teks eksplanasi ilmiah yang telah kamu. Sebelumnya ingat ingatlah kembali isi teks eksplanasi. School University of Mataram; Course Title EKONOMI 45; Uploaded By MasterSnow286. Pages 168 This preview shows page 97 - 102 out of 168 pages.
